在《皮格马利翁效应与罗森塔尔效应的区别》这部漫画中,主人公小明是一位热心肠的老师。他发现自己的学生小红学习成绩一直不佳,于是决定运用“皮格马利翁效应”来鼓励她。小明不断对小红表示信任和支持,告诉她她有能力提高成绩。与此同时,校长听说了这个情况,开始关注小红的进步,并向其他教师分享她的优秀表现,这就是“罗森塔尔效应”。 随着故事的发展,受到小明激励的小红逐渐建立起自信心,更加努力学习;而教师们对小红期待的增长,也使她在学校中受到了更多的关注和肯定。最终,在皮格马利翁效应和罗森塔尔效应的双重作用下,小红的成绩显著提升,自信满满地走向成功的道路。这部漫画以生动有趣的方式,展示了这两个心理学概念的实际应用和区别。
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